PENDIDIKAN KHAS

Maksud PPKI berdasarkan Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013 adalah :

“Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) merupakan suatu program pendidikan bagi murid berkeperluan pendidikan khas (MBK) yang hanya dihadiri oleh MBK di kelas khas di sekolah Kerajaan atau sekolah bantuan kerajaan”.

Tujuan kelas PPKI diadakan di sekolah adalah untuk memastikan :

Semua murid berkeperluan pendidikan Khas (MBK) berpeluang untuk menerima akses pendidikan yang releven dan sesuai
Semua MBK perlu diperkembangkan bakat dan potensi murid melalui pendidikan vokasional bagi menghasilkan insan yang berkemahiran ke arah meningkatkan kualiti hidup.
Semua MBK diberi peluang untuk mengikuti Program Intervensi Awal agar tahap keupayaan mereka dapat dioptimumkan.
Menyediakan peluang MBK untuk mengikuti program pendidikan yang menjurus kepada peningkatan potensi sedia ada bagi melahirkan kumpulan separuh mahir dan seterusnya menjadi aset kepada negara.
MBK yang berpotensi seboleh-bolehnya ditempatkan secara inklusif di kelas-kelas arus perdana.

Sejarah Penubuhan kelas PPKI di Sekolah Kebangsaan Bukit Keteri

Kelas PPKI ini mula diwujudkan buat kali pertama di SKBK pada bulan Julai 2013. Jumlah murid buat permulaan penubuhan kelas ini adalah seramai 12 sahaja yang dipindahkan dari sekolah terdahulu iaitu Sekolah Kebangsaan Seri Tunjong ( SKST ).

Kini pada tahun 2015, terdapat 2 kelas, kelas PPKI yang menampung seramai 22 orang murid berkeperluan khas ( 14 murid perempuan , 8 orang murid lelaki ) yang terdiri daripada murid berketurunan Melayu dan juga Siam. . Salah seorang daripadanya datang dari aliran perdana.

Tenaga Pengajar

Terdapat seramai 4 orang tenaga pengajar bagi kedua-dua kelas ini yang terdiri daripada guru-guru pengkhususan pendidikan khas iaitu :

Pn Anita bt Rejab
Pn Noriah bt Mat Isa
Mohd badlisyah bin Mohamad Said
Mohd Bukharie bin Mohamad

Pembantu Pengurusan Murid ( PPM )

Terdapat 2 orang pembantu pengurusan murid ( PPM ) yang dilantik bagi membantu para guru melaksanakan setiap aktiviti pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan murid-murid berkeperluan khas ini iaitu: